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【院校共建】泰州市中醫(yī)院中醫(yī)藥文化進(jìn)校園

來(lái)源:泰州市中醫(yī)院  作者:編輯  時(shí)間:2021-10-14 14:40:48

中醫(yī)藥是中華民族的偉大創(chuàng)造,中醫(yī)藥作為優(yōu)秀的文化資源,不僅塑造著中華民族的健康生活方式,更能喚醒起融入民族血脈的傳統(tǒng)文化基因。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,深化建設(shè)成果,1014日上午,泰州市 “岐黃校園行”校園中醫(yī)藥文化活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“岐黃學(xué)園”揭牌儀式在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任、江蘇省中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)朱岷,泰州市人民政府副市長(zhǎng)王學(xué)鋒,泰州市醫(yī)藥高新區(qū)黨工委書記、高港區(qū)委書記葉冬華,江蘇省中醫(yī)藥管理局中醫(yī)醫(yī)政處任曉波,泰州市人民政府副秘書長(zhǎng)全冬明,泰州市衛(wèi)生健康委員會(huì)主任、黨組書記劉宏鳴,泰州市中醫(yī)院黨委書記江義舟等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席活動(dòng)。泰州市衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任邵驊主持活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展中醫(yī)藥文化共建,形成推動(dòng)中醫(yī)藥健康文化傳播與知識(shí)普及的強(qiáng)大合力,運(yùn)用中醫(yī)藥文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)課程”分階段分層次地推動(dòng)傳統(tǒng)文化融入教育體系,進(jìn)而提高學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極發(fā)揮中醫(yī)藥健康文化在校園教育中的廣泛影響,打造有特色、區(qū)域有影響力的中醫(yī)藥文化教育和科普宣傳模式,提升中醫(yī)藥健康服務(wù)能力,傳遞出文化自信正能量,推動(dòng)全市中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程。


此次“岐黃學(xué)園”項(xiàng)目通過(guò)打造“一園一區(qū)一課堂”(中藥種植園、中醫(yī)藥展區(qū)和中醫(yī)藥文化特色課堂)以及開(kāi)展豐富多彩的中醫(yī)藥文化體驗(yàn)活動(dòng),結(jié)合勞動(dòng)教育,挖掘中醫(yī)內(nèi)涵,在青少年心中播下中醫(yī)藥文化傳承的種子,幫助其更多地了解中醫(yī)、感受中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)、認(rèn)同中醫(yī),提升文化自信和民族自信,助力其成長(zhǎng)為傳承祖國(guó)醫(yī)學(xué)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的健康使者。


我院“岐黃學(xué)園”專家團(tuán)隊(duì)通過(guò)中醫(yī)藥文化知識(shí)講解,讓學(xué)生循序漸進(jìn)地參與中草藥的辨認(rèn)和種植,提高動(dòng)手能力,將學(xué)生創(chuàng)作的中醫(yī)藥手抄報(bào)、繪畫、散文、詩(shī)詞等作品進(jìn)行展覽。


作為國(guó)家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新重點(diǎn)中醫(yī)院、江蘇省首批“中醫(yī)藥文化示范醫(yī)院”,泰州市中醫(yī)院在市衛(wèi)生健康委的統(tǒng)籌下,積極探索中醫(yī)藥文化進(jìn)校園創(chuàng)新途徑,根據(jù)高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,量身建設(shè)“岐黃學(xué)園”。自910日以來(lái),泰州市中醫(yī)院“岐黃學(xué)園”專家團(tuán)隊(duì)通過(guò)定期的中醫(yī)藥講師授課、五禽戲示范教學(xué)等,在科普講解和接觸體驗(yàn)中,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力,為孩子們了解中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)、認(rèn)同中醫(yī),感受博大精深的中醫(yī)藥文化奠定基礎(chǔ)。

隨著課程的深入,八段錦、五禽戲、針灸推拿實(shí)踐操作等將不斷展開(kāi),借助泰州中醫(yī)院和江蘇中藥科技園等省級(jí)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地,帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展“藥海尋方”“中藥萌萌噠”“神農(nóng)嘗百草”“神奇手工藥皂”等多種中醫(yī)藥體驗(yàn)活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)者與一線教師的互動(dòng)溝通,繼續(xù)完善中醫(yī)藥文化課程體系規(guī)劃、教材編制、教學(xué)模式研究等工作,打造中醫(yī)藥文化進(jìn)校園“泰州模式”。